Analitico

Rapporto tra problemi percettivi e difficoltà di sviluppo nel bambino ipovedente

Abstract/Sommario: L'Autrice si dice convinta che il bambino ipovedente è per molti aspetti più svantaggiato del bambino cieco. La messa a punto di modalità pedagogiche ed educative mirate, nonché le proposte per un uso intelligente dei sussidi tecnologici già esistenti, costituiscono due fondamentali obiettivi da raggiungere sul piano della ricerca e della sperimentazione. Il perseguimento di tali obiettivi richiede una conoscenza approfondita dei problemi che conseguono alla grave riduzione congenita d ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	Rapporto tra problemi percettivi e difficoltà di sviluppo nel bambino ipovedente/ Cannao, Milena. - Rivista di Oftalmologia Sociale, 1985, 8, 1 ; pp. 9-14
	[Fa parte di] Rivista di Oftalmologia Sociale / a cura della Sezione italiana dell'Agenzia internazionale per la prevenzione della cecità 1985, 8, 1 ; pp. 9-14
Autori	Cannao, Milena - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Roma
Editore	Agenzia Internazionale per la Prevenzione della Cecità - [Editore]
Liste personalizzate	Tag Ausili - Ausilio / Aid Disabilità - Cecità-Deficit Visivo / Blindness-Visual Impairment Disabilità - Ipovisione / Low vision Età - Infanzia / Childhood Pedagogia - Pedagogico / Pedagogic Psicologia - Psicologia-Psicologico / Psychology-Psychological Sensi - Percezione-Sensi / Perception-Senses Sviluppo cognitivo - Sviluppo Cognitivo / Cognitive Development
Lingua	Italiano
ID scheda	10907
Permalink	https://opac.infoteca.it/?ids=10907&web=bflo